学制是连贯一体的，持续时间为7年。在这漫长的学习过程中，学生们所学的具体内容和未来的升学计划又是如何进行安排的？以下所提供的相关详细信息，或许能帮助您对这一情况有更深入的认识。
学制构成
经过七年连贯的培养教育，小明在前三年的时间里在中职院校接受了职业培训；紧接着的两年，他在高职院校进行了更深入的学习；最后两年，他在本科院校完成了本科阶段的学习。最初的五年，小明在职业院校努力学习，打下了坚实的专业基础；随后，他又在本科院校继续深造。
证书颁发
学成三年，成绩斐然，高职院校便会颁发中职毕业证书。完成五年学业后，若表现持续优秀，合作的高校还会颁发相应的专科文凭。以小李为例，他不仅顺利完成了前三年学习，获得了中职毕业证，而且在五年学业结束时，他又成功拿到了专科证，正脚踏实地地向本科学习迈进。
市教委负责招生计划的总体安排，所制定的招生计划需紧密贴合首都的经济社会发展状况和职业院校的实际发展需求。在实施招生录取的具体过程中，必须严格遵守北京教育考试院发布的各项文件和规定。例如，每年的招生名额和专业设置等关键问题，都必须在充分考虑各种相关因素后，作出相应的决策。
学籍管理
高本贯通项目的学生在中职和高职阶段，其学籍信息是在高职院校进行注册的；当他们进入本科学习，学籍便转移至合作的本科院校。而对于中本贯通项目的学生来说，他们在中职时期，学籍属于他们就读的中职学校；及至高职和本科阶段，学籍也会随之转至合作的本科院校。各个学习阶段都有其特定的学籍管理方式，比如在中职阶段，我们依照中职的规定来管理；至于高职和本科阶段，则是按照高校的管理办法来执行。以小张为例，一旦他加入了高本贯通项目，他的学籍就会按照这些既定的规则，逐步发生相应的变化。
退出与转专业转学
学生完成中等或高等职业教育学业后，可自主决定离校。离校时，学校会颁发对应学段的毕业证书。离校后，学生便无法再继续接受贯通培养。不过，符合条件的学生有机会转换专业或学校，但前提是中考成绩必须超过目标转入学校当年该专业录取的分数线。对于特定的招生对象，往往会有一些特别的条件。比如说，小王在完成中等职业教育后，若不打算继续深造，他可以选择辍学，并且能够获得中职的毕业证明。
转段升学
学生在完成前阶段课程学习后，需通过考试才能进入下一阶段的学习。不论是从中职学校升入高职，还是从高职学校升入本科，都必须遵循各自学校的规章制度。尤其是升入本科阶段，还需严格遵守市教委颁布的相关政策。对于那些未能通过转段考试，但符合留级条件的学生，他们有权选择留级。若经过一次留级仍未能达标，学生将直接被安排毕业。另外，那些休学后符合条件的学生，可以有机会转入下一届相同或相近的专业继续学习。以小赵为例，他未能顺利通过从高职到本科的升学阶段，因此选择留级，以便更加努力地提高自己的水平。
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